소통과 화해의 평화로운 마을 만들기 평화교육 강사 양성과정3기

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5월17일 화요일 평화교육 심화 과정이 안산YMCA강당에서 강의가 이어졌고, 강사 선생님은 김 영 진 선생님 이시며 오늘의 주제는 다양한 협동놀이, 쉬어가기 활동 배우기, 평화와 폭력에 관한 내용을 배우는 시간이 되었습니다.
강의가 시작 전에 좋은 글 시간을 가지게 되었습니다.
오늘의 좋은 글 주제는 이기는 사람과 지는 사람입니다.
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오늘 평화교육 심화과정 강의를 해 주신 분은 김영진선생님 이십니다.
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"오늘은 어떤 교육을 받을까" 궁금해 하고 기대하는 마음 가짐으로 평화교육심화과정을 시작 하였습니다.
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댜양한 협동놀이를 통해 아이들과 함께 어떤 프로그램을 할지 생각도 해 보는 시간이었습니다.
 
협동놀이로는

 

1. “평화이다”생각하면 빨강색 색지

“평화가 아니다” 라고 생각하면 파랑색

“둘 다 아니다” 라고 생각하면 노랑색

(폭력은 언어적, 신체적, 정신적 등의 폭력이다.)

 

2.

아이들은 폭력은 알고 있지만 평화의 개념은 잘 알지 못하기에 평화란 무엇인가를 알려 주어야 한다.

예) 폭력은 ~~이다.

폭력는 ~~이다

폭력은 나의 기준에서 생각해서는 안 된다. 상대방의 입장을 보고 판단해야한다.

 
3.

스티커 붙이기 수업

- 스티커 붙이기를 하기 전에 아이들에게 프로그램의 설명을 해주고 스티커를 나누어 주어야한다.

- 게임 설명은 칠판에 적어 두는것이 좋다.

- 가위 1점

- 바위 3점

- 보 5점

⇒가위, 바위, 보의 점수의 합을 먼저 애기하는 사람이 이기는 게임이다. 이긴 사람이 진 사람에게 스티커를 얼굴에 붙이는 프로그램이다.

 
4.

나는 대단히 ~~한 ~~입니다. 라는 프로그램을 하였습니다.

- 이 프로그램을 할 때에는 소극적, 짱인 친구가 발표하는 것이 좋으며 옆 짝꿍은 말을 해서는 안 됩니다.

 
5.

진실게임

- 진 진 가

  짜 짜 짜

⇒이 진짝, 진짜, 가짜를 상대방이 알듯 모르듯 한 것을 문제를 내어 상대방이 맞추게 하는 게임입니다.

 
 
6.바구니어 자신이 소중한 보물 채우기

- 아이들이 바구니를 그려서 자신이 소중한 보물을 채워 넣는 프로그램입니다.

 
7.

전기 놀이

- 동전 ( 앞, 뒤)로 해서 앞을 정해 전기를 통하게 하는데...이것을 마지막 전기 전달자가 먼저 손을 들면 이기는 것이다.

 
8.

발 묶어 함께 움직이기는 게임 - 이것은 협동 게임이다.

 
9.

한자 한자 ( 낱말 카드 ) 로 맞추기

- 예) 갈등은 해결 할 수 있어요

 
10.

진화 게임

- 예) 공룡 알 → 아기 → 어른 → 사람

으로 레벨을 만들어 모두가 공룡 알부터 시작하여 돌아다니면서 같은 레벨끼리 가위,바위,보를 하여 이기는 사람이 한 단계 진화를 하는 것이다.

 
11.

오른손끼리 잡아서 손등이 몇 번 닿았는지 게임

 
12.

틀을 깨는 게임

- 가로 점 3개와 세로 점 3개를 가지고 총 9개의 점을 지나는 방법을 찾아보는 것이다.

 
13.

활동 평가 의견 모으기

전지에 좋았던 점과 기억남은 것은 해 그림이고, 실천 할 수 있는 것이나 수업을 듣고 나면서 생각나는 아이디어는 전등 모양에 붙이고 마지막으로 어려운 점이나 힘들었던 것은 구름 모양으로 해서 선생님이 포스트잇를 나누어주며 자리에서 일어서서 전지에다가 붙이는 것이다.

 
이것으로 평화교육 심화 과정을 마치게 되었습니다.
감사합니다.40.gif
[이 게시물은 admin님에 의해 2016-02-23 11:17:19 활동소식에서 이동 됨]

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